沈阳药科大学硕士研究生英语课程设置方案（修订稿）
沈药大研字[2006]13号
一、课程设置理念
适应社会发展需求，设置合理化研究生英语课程，探讨有效教学模式，建立科学评估测试体系；以学生为主体，倡导个性化学习方式，强调语言的实践性，合理利用现代化教学设备，发挥学生的学习潜能。
二、课程设置的特点
1、根据研究生的具体特点，安排教学、编写和选用教材，建立以个性化为基础的新的教学体系。课程和课本的内容及形式量身定做并及时更新。
2、英语教学过程以学生为中心，鼓励学生充分利用各种机会，用各种方式体验英语，用英语进行交流。通过丰富多彩的课堂活动，形成浓郁的英语学习氛围，使学生能有更多的机会使用英语, 提高学生上课的积极性和参与程度。
3、教师充分利用网络、多媒体等现代化教学手段, 调动研究生学习英语的积极性和学习的独立性。设置选修课，给研究生提供更大的英语学习空间，进一步提高英语应用能力。
4、考试为教学和需要服务，实行平时成绩和期末考试成绩相结合的方式，对学生的学习过程进行全程管理。从根本上实现应试教育向能力与素质教育模式的转变。
三、研究生英语教学目标与要求
（一）教学目标
全面提高学生语言实际综合应用能力，使学生具有较丰富的英语语言文化知识和较高的人文素养。
（二）教学要求
1、听说：较熟练参与一般话题交流，具有一定专业话题讨论和参与国际会议的能力；
2、阅读：较强的阅读能力和查阅专业文献资料的能力；
3、写作：书写应用文和学术论文的能力；
4、翻译：准确、通顺翻译一般题材文章，具有一定的查阅翻译专业文献资料的能力。
四、教学模式
以学生为主体，倡导个性化学习，强调语言的实践性，合理利用现代化教学设备，设置任务型课堂活动。采用以下课堂活动形式：
1、就所拟话题做有准备的发言
2、课堂讨论
3、模拟扮演角色
4、课堂辩论
5、续编故事
五、课程设置
（一）必修课（巩固语言基础知识和提高实际语言应用能力）
所需学时：208学时
1、综合英语类
（1）听说：可以听懂一般题材的内容，并能清楚完整地表达自己的观点；
（2）精读：掌握阅读方法和技巧，快速准确地查阅资料, 并可以准确概括文章主要内容；
（3）构词法：掌握基本的构词法知识，熟悉基本的词根、词缀。
2、语言实践类
（1）翻译（翻译理论与实践、专业文献翻译）
（2）写作（应用文写作、论文写作）
（3）口语（外教）
（二）选修课（提高人文素养）
所需学时：8学时
1、跨文化交流
2、英语演讲
3、影视欣赏
4、英语学术交流
5、英文报刊选读
6、英语国家概况
六、成绩的考核与评估
以平时成绩和考试成绩相结合，将英语外教和口语成绩包含进来。成绩考核方式如下：
平时成绩（20%）+口语（20%）+期末考试成绩（60%）
（一）平时成绩：（教师评估及学生互评和自我评估相结合）
1、课堂表现（10%）
以学生做报告（ppt）、辩论、讨论、值日报告和课堂发言等形式来考查。
2、平时作业（10%）
以学生平时完成些作文、摘要和翻译文献等为主。
（二）口语（20%）：根据外教上课的成绩而定。
（三）期末成绩（60%）：期末考试。
七、关于我校硕士研究生英语课程的免修
为更快推进我校研究生英语教学改革，促进研究生英语教学质量的提高，经校学位评定委员会第一次会议审议，决定在我校实施硕士研究生公共外语（英语）课程的免修方案，具体方案如下：
（一）免修条件及成绩认定办法
硕士研究生符合以下条件之一者，可申请免修免考，直接获得英语全部学分，成绩按80分计，登记免修课成绩时，在备注栏内注明“免修”二字。
（1）硕士研究生入学英语统考成绩排名在前10%；
（2）旧TOEFL成绩在600分以上，新TOEFL成绩在100分以上（3年内有效）；
（3）GRE成绩在2000分以上（3年内有效）；
（4）雅思成绩在6.5分以上（3年内有效）；
（5）大学英语六级考试成绩580分以上（总分710分）或者六级证书等级为“优秀”（3年内有效）。
（二）申请及审批程序
1、申请者须在开学后三周内下载并填写“沈阳药科大学硕士研究生英语免修申请表”，并提供相关英语水平成绩证明（原件及1份复印件）。
2、经导师同意，由研究生所在学院签署审核意见，上报研究生处。
3、学校研究生管理部门在收到申请后进行复审，作出是否同意免修的决定，并通知研究生本人、所在学院、课程教学单位及任课教师。
（三）、其他未尽事宜，届时另行研究确定。
八、本规定自2006级研究生开始执行。
